Kath. Kindergarten St. Peter und Paul Kirchstraße

Kurzinfo

Sie finden unsere zweigruppige Einrichtung am Rande eines Naturschutzgebietes, in einer verkehrsberuhigten Zone.

Die Kath. Kindertageseinrichtung St. Peter und Paul Börnig in Herne-Börnig ist lebendiger Lern- und Erfahrungsort auf der Grundlage katholischer Glaubensüberzeugung für alle Kinder und Familien.

1 Gruppe U 3 mit 20Kinder im Alter von 2 bis Schuleintritt

1Gruppe Ü 3 mit 25 Kindern im Alter von 3 bis Schuleintritt

Ü3 - Wir treten als Interaktionspartner im Freispiel zurück. Die Entwicklung fördern wir, indem sich die Kinder durch die von uns bereitgestellten Materialien, Ideen und Hilfestellungen ausprobieren.

U3 - Wir sorgen einerseits für Strukturen, andererseits reagieren wir auf aktuelle Bedürfnisse. Diese Leitgedanken lassen sich durch unser qualifiziertes Personal angemessen verwirklichen.

Schließungszeiten

Die Einrichtung ist mal in der ersten, mal in der zweiten Hälfte der Sommerferien, in den Osterferien und in den Weihnachtsferien geschlossen. Die max. Schließzeit beträgt 25 Tage pro Jahr und wird im Rat der Tageseinrichtung abgestimmt.

Innen

Wir, die 45 Kinder und pädagogischen Mitarbeiterinnen leben in dem alten Kinderhaus, in dem es viele Ecken und Winkel gibt und die somit eine eigene heimelige Atmosphäre schaffen. Durch einen modernen Anbau hat das alte Kinderhaus noch einen Neubauflügel dazu bekommen Im alten Trakt, in der unteren Etage befinden sich der Gruppenraum der 3-6jährigen und deren Waschraum, sowie die Küche. Der Flur, der zu den Gruppenräumen führt teilt sich zu Beginn in einen weiteren Flur, der zum Neubau führt. Hier hat die U3 Gruppe ihren Gruppenraum mit Nebenraum, einen Wickel –und Waschraum. Der U3 Bereich ist modern gestaltet und lichtdurchflutetet. Etwas abgelegen im ruhigsten Teil des Hauses befindet sich der Schlafraum. Über eine Treppe gelangen wir in die 2. Etage, wo sich der Turnraum, das Büro und ein Allzweckraum befinden.

Pädagogisches Profil

Die religionspädagogische Erziehung  in unserer Einrichtung  ist ein Eckpfeiler in unserem täglichen Miteinander. Wir sehen das Kind von Anfang an als eigenständige Person, der wir mit Respekt und Akzeptanz begegnen. Wir nehmen Kinder so wie sie sind und ermöglichen ihnen ihre individuellen Begabungen, Eigenarten und Fähigkeiten zu leben. Wir fördern die Kinder entsprechend ihrer Entwicklung um sie so vor Über- oder Unterforderung zu schützen. Kinder dürfen bei uns auf Entdeckungsreise gehen und sich ausprobieren. Durch unsere Beobachtungen und im Rahmen von Kinderkonferenzen, wo sie Partizipation der Kinder eingefordert wird, entwickeln wir unsere Themen/Projekte. Unter Berücksichtigung aller Bildungsbereiche gestalten wir unser gemeinschaftliches Tun, was sich in unterschiedlicher Form und Ausprägung im Tagesablauf wiederfindet. In diesem Prozess sind Kinder und Erwachsene gleichermaßen Lernende und Lehrende. Die Kinder erfahren eine (religions-)pädagogische Begleitung in ihrem Lern- und Entwicklungsprozess. Der Alltag ist geprägt von einem wertschätzenden Umgang und den gemeinsam gefeierten Festen. Dies trägt zur Förderung der Individualität und Stärkung der Persönlichkeit bei. Die Kinder lernen so, Herausforderungen in ihrem Leben zu bewältigen. Um die Kinder entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse zu fördern, ist die Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe mit den Erziehungsberechtigten wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Durch die Teilnahme an Elternaktivitäten kann zudem ein Einblick in die pädagogische Arbeit unserer Einrichtung erfolgen. Als christliche Einrichtung stellen wir Jesus täglich in unsere Mitte .Er ist unser Freund und Ansprechpartner. Wichtig ist uns, dass unsere Kinder ihre persönliche lebendige Beziehungsebene zu Jesus finden. Um den Kinder die Möglichkeit zu geben den Gottesdienstraum kennenzulernen feiern wir Spielgottesdienste, die Kinder und Eltern mit vorbereiten und gestalten. Dabei geht es um ein oder mehrere biblische Begebenheiten .Die Gottesdienste sind offen, für alle, die kommen möchte

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe mit den Erziehungsberechtigten ist ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Durch die Teilnahme an Elternaktivitäten kann zudem ein Einblick in die pädagogische Arbeit unserer Einrichtung erfolgen. Die Eltern haben ein Anhör-uns Mitspracherecht in den verschiedenen Gremien. Wir sind bemüht, die Eltern auf vielfältige Art zu informieren, daher legen wir Wert auf einen guten Austausch und Informationsfluss zwischen Erziehungsberechtigten und Mitarbeiterinnen, damit wir zum Wohle der Kinder handeln können.

Ausführliche Anmelde- und Aufnahmegespräche

Tür-und Angelgespräche

Entwicklungsgespräche

Eltern/Kindnachmittage

Großelternnachmittage

Feste

Elternversammlung

Sitzungen des Elternbeirates/Rat der Tageseinrichtung